Já tive muita, muita sorte nesta vida, uma delas, foi a de ter acesso (mesmo que virtual) ás idéias que rolam por esta blogosfera. E nesta teia louca onde se vê e lê tanta coisa, algumas muito boas, outras, nem tanto, descobri o que Raul chamou de "malucos beleza" e eu gosto de chamar de "figuraças".
Tem gente que leva este termo FIGURAÇA para o lado pejorativo, negativo. Que me perdoem os dicionários se estiver errada: não fiz pesquisa para usar o termo em seu sentido exato, e sim no que EUZINHA mesmo adotei:
FIGURAÇA = gente que sonha e sabe que pode fazer algo para tornar o sonho realidade. Figuraça é gente que, aparentemente brincando, faz coisa séria, pensa e AGE, não fica só na retórica, no BLA, BLA, BLA....
As três figuraças a que me refiro são: Luis Aquino, Noélia Miranda e Andréa Barreto.
Pra quem não entendeu nada ainda, estes três começaram a reunir postagens e estão montando um grupo para trocar idéias relacionadas a educação. O nome da criança: BLOGMESTRE
Até aí nada de tão surpreendente? Pode ser, mas eles instigam nossos ideais com o formato do blog e a forma extremamente "gostosa" das postagens!
Sem falar de uma espécie de concurso que estes lançaram, do tipo: Fale do BlogMestre e poderás ser um de nossos colaboradores! Excelente esta estratégia de Marketing...
Agora falando sério, o que desejo é poder entrar e ler, refletir as questões colocadas e aprender muito. E sempre, meu humilde espaço aqui divulgará o trabalho destas FIGURAÇAS e de tantas outras que estão chegando por lá!
O trabalho da Andréa, ela sabe que já admiro de longa data e pra ela mando um beijão especial!
Três "FIGURAÇAS" e um só ideal
quinta-feira, 20 de setembro de 2007 Postado por Jenny Horta às 2:22:00 AM | Marcadores: educação blogmestre professores comunidadeMeu Mestre do Mês
domingo, 16 de setembro de 2007 Postado por Jenny Horta às 7:13:00 PM | Marcadores: judeus educação Janusz Korczak criançasJanusz Korczak- "Sem uma infância serena e completa, toda vida posterior fica mutilada."
A história do homem que nos campos e guetos do HOLOCAUSTO se transformou em inspiração para muitos, pois o que mais ajudava a sobreviver era a convicção obstinada e indestrutível que a dignidade humana poderia vencer, um exemplo do que pode fazer um genuíno homem guiado pelo amor.
Ele morreu com suas crianças na câmara de gás, em Treblinka.
Sua história de amor, dedicação e força em defesa da educação das crianças pobres judias na Polônia nos serve de exemplo, assim como suas convicções: "mesmo uma só pequena vela acesa vale mais que lamentar-se da escuridão".
Leia sobre sua história em:
Associação Janusz Korczak do Brasil
e na Wikipedia: http://pt.wikipedia.org/wiki/Janusz_Korczak
Texto no site de Rubem Alves sobre sua obra
Texto do livro Como Amar uma Criança
Dissertação sobre suas teorias feita por Juarez Gomes
A história do homem que nos campos e guetos do HOLOCAUSTO se transformou em inspiração para muitos, pois o que mais ajudava a sobreviver era a convicção obstinada e indestrutível que a dignidade humana poderia vencer, um exemplo do que pode fazer um genuíno homem guiado pelo amor.
Ele morreu com suas crianças na câmara de gás, em Treblinka.
Sua história de amor, dedicação e força em defesa da educação das crianças pobres judias na Polônia nos serve de exemplo, assim como suas convicções: "mesmo uma só pequena vela acesa vale mais que lamentar-se da escuridão".
Leia sobre sua história em:
Associação Janusz Korczak do Brasil
e na Wikipedia: http://pt.wikipedia.org/wiki/Janusz_Korczak
Texto no site de Rubem Alves sobre sua obra
Texto do livro Como Amar uma Criança
Dissertação sobre suas teorias feita por Juarez Gomes
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